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Oportunidad de voluntariado en Europa

Explora las oportunidades de voluntariado y proyectos en Europa a través del Cuerpo Europeo de Solidaridad en nuestra sesión informativa

06/02/2025@16:10:51

Únete a la sesión de preguntas y respuestas en línea sobre el Cuerpo Europeo de Solidaridad. Este programa brinda a los jóvenes la oportunidad de vivir en el extranjero, hacer un impacto y conocer personas increíbles mientras participan en proyectos en Europa y más allá. La sesión se llevará a cabo el martes 11 de febrero de 19:00 a 20:00 CET, donde se abordarán temas como las actividades disponibles, la duración de los proyectos, el apoyo financiero y cómo esta experiencia puede influir en tu futuro. Regístrate para obtener el enlace de Zoom y aclara todas tus dudas sobre esta emocionante iniciativa.

Aprendizaje de idiomas en Europa

Conocer nuevas lenguas enriquece la vida personal y profesional, abriendo oportunidades para la conexión y el entendimiento intercultural

Aprender idiomas es una forma enriquecedora de conectar con otras culturas y personas. En un artículo reciente, se exploran historias personales y técnicas prácticas sobre cómo el aprendizaje de lenguas puede transformar vidas. Se destaca la importancia del multilingüismo en Europa, donde 24 idiomas oficiales y numerosas lenguas regionales coexisten. La Unión Europea promueve el aprendizaje de idiomas a través de programas como Erasmus+, que facilita la inmersión cultural y lingüística. Además, un estudio Eurobarómetro revela que aunque tres de cada cinco europeos pueden conversar en otro idioma, más de un tercio no domina ninguna lengua extranjera. Aprender idiomas no solo abre puertas a nuevas oportunidades laborales y culturales, sino que también fomenta la comprensión y la tolerancia entre diferentes comunidades.

En mi último texto, puse el dedo en la llaga de la deficiente formación universitaria de los cientos de miles de licenciados o graduados que se presentaron a las oposiciones, para ser profesores titulares en la enseñanza no universitaria, y que fueron eliminados ya en la primera prueba. Hoy quiero remachar el mismo clavo, analizando un aspecto concreto y transversal de la formación de los universitarios españoles: sus competencias lingüísticas, al terminar los estudios universitarios, en lenguas extranjeras.
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