El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICIU) ha dado a conocer el informe ‘Científicas en Cifras 2025’, que corresponde a la octava edición de una serie de estudios dedicados a analizar la situación de las mujeres en el ámbito de la investigación y desarrollo en España.
Este informe tiene como objetivo principal ofrecer un diagnóstico actualizado sobre la igualdad de género en el sector científico, identificando tanto los avances como las brechas existentes, además de formular recomendaciones para promover la equidad dentro del sistema de investigación e innovación.
Resultados destacados del informe
Entre los hallazgos más relevantes, se destaca que la representación femenina en la Administración Pública ha alcanzado un notable 50,5% de investigadoras, lo que contrasta con el 31,2% registrado en el sector privado. Esta cifra indica un avance significativo en comparación con años anteriores; sin embargo, la media general de investigadoras en España se sitúa en un 39,6%, apenas un punto porcentual por encima de los datos recopilados en 2014.
Asimismo, el informe revela que las universidades públicas lideran la integración de la perspectiva de género en sus investigaciones, alcanzando un 79,5%, frente al escaso 4% observado en las universidades privadas. Este contexto sugiere una mayor conciencia y acción hacia la igualdad efectiva dentro del ámbito académico.
Aumento en políticas de igualdad
Las políticas destinadas a prevenir y actuar contra el acoso sexual y por razón de sexo han sido implementadas ampliamente tanto en universidades como en Organismos Públicos de Investigación (OPIs). Además, se ha observado una reducción significativa del techo de cristal, indicador que mide las dificultades que enfrentan las mujeres para acceder a posiciones superiores dentro del ámbito investigador.
En este sentido, el índice del techo de cristal ha disminuido notablemente en los últimos cinco años, pasando de 1,73 durante el curso 2018-2019 a 1,57 en 2022-2023. Si esta tendencia continúa, se estima que las mujeres podrían alcanzar una representación equivalente a la de los hombres en los niveles más altos de la carrera investigadora dentro de aproximadamente quince años.
Crecimiento femenino en estudios superiores
A lo largo de los últimos años, también se ha evidenciado un aumento significativo en la participación femenina en estudios superiores. En programas de Grado, el porcentaje de mujeres ha crecido del 54,2% durante 2014-2015 al 57% proyectado para 2023-2024. En Másteres y Doctorados también se han registrado incrementos similares.
No obstante, este avance no es uniforme entre todas las disciplinas académicas. Desde 2018-19 se ha comenzado a observar una tendencia creciente hacia una mayor inclusión femenina en áreas tradicionalmente masculinizadas como Ingeniería y Arquitectura.
Efectos legislativos recientes
El informe también examina los efectos derivados de la Ley de la Ciencia de 2022, así como otras normativas recientes relacionadas con la igualdad de género. Se destaca que desde su implementación, la participación femenina en comisiones evaluadoras ha aumentado del 42,7%% en 2020 al 44,5%% actual.
Puntos críticos sobre percepción e igualdad
Nueva es también la inclusión de un estudio sobre percepciones mediante encuestas y grupos focales que complementan el análisis cuantitativo con experiencias directas del personal investigador. El informe pone énfasis en las barreras estructurales que aún persisten para las mujeres y resalta diferencias significativas entre cómo hombres y mujeres perciben estas situaciones.
A pesar del progreso logrado, muchas mujeres continúan valorando negativamente las medidas implementadas para conciliar vida laboral y personal y reportan mayores dificultades para acceder a oportunidades equitativas. Además, el acoso sexual sigue siendo identificado como un problema predominante que afecta desproporcionadamente a las mujeres.
Métodos utilizados para el estudio
La elaboración del informe incluyó encuestas realizadas a un total de 2.465 personas involucradas en el sector investigación con el fin de recoger sus percepciones sobre la equidad de género presente en sus lugares laborales. Asimismo, se llevaron a cabo siete grupos focales donde participaron más de 41 investigadores e investigadoras provenientes de diversas instituciones académicas y organismos científicos.
Dicha metodología permitió identificar barreras específicas así como buenas prácticas y propuestas para mejorar la situación actual. La presentación del informe fue clausurada por Eva Ortega Paíno, secretaria general de Investigación del MICIU, quien estuvo acompañada por otros representantes clave involucrados en su elaboración.
La noticia en cifras
| Categoría |
Porcentaje |
| Investigadoras en la Administración Pública |
50.5% |
| Investigadoras en el sector privado |
31.2% |
| Media de investigadoras en España (2025) |
39.6% |
| Integración de perspectiva de género en universidades públicas |
79.5% |
| Participación femenina en Grado (2023-2024) |
57% |
| Participación femenina en Máster (2023-2024) |
56.4% |
| Participación femenina en Doctorado (2023-2024) |
50.2% |
Preguntas sobre la noticia
¿Cuál es el objetivo del informe 'Científicas en Cifras 2025'?
El objetivo del informe es proporcionar un diagnóstico actualizado de la igualdad de género en la ciencia, identificando avances y brechas, así como formular recomendaciones para fortalecer la equidad en el sistema de investigación e innovación.
¿Qué porcentaje de investigadoras hay en la Administración Pública española?
La representación femenina en la Administración Pública ha alcanzado un 50,5% de investigadoras, lo que supone un avance notable en este sector.
¿Cómo se compara la presencia de mujeres en el sector privado?
En el sector privado, la presencia de mujeres investigadoras es del 31,2%, lo que indica una diferencia significativa con respecto a la Administración Pública.
¿Qué datos muestra el informe sobre la integración de la perspectiva de género en las universidades?
El informe concluye que la integración de la perspectiva de género en la investigación alcanza un 79,5% en las universidades públicas frente al 4% en las privadas.
¿Qué mejoras se han observado en los puestos de liderazgo femenino?
La representación de mujeres en puestos de liderazgo ha mejorado; por ejemplo, el porcentaje de rectoras ha pasado del 22% en 2018 al 27% actualmente.
¿Cómo ha cambiado la participación femenina en estudios superiores?
La participación femenina en estudios superiores ha incrementado significativamente, superando el 50% en programas de Doctorado y alcanzando un 57% en Grados.
¿Qué impacto ha tenido la Ley de la Ciencia de 2022?
Desde su aplicación, la participación de mujeres en comisiones de evaluación ha crecido del 42,7% en 2020 al 44,5% en 2023, promoviendo una mayor equidad.
¿Qué barreras estructurales persisten según el informe?
A pesar de los avances, persisten barreras estructurales que afectan a las mujeres en su carrera profesional y diferencias significativas entre las vivencias de hombres y mujeres.
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